Wir betreuen
Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, bei denen aufgrund von unterschiedlichen individuellen Problemen in der Herkunftsfamilie eine Unterbringung in einer stationären Jugendhilfe Einrichtung erforderlich ist.
Individuelle Sonderleistungen
Organisationsstruktur
Wir bieten unser Leistungsangebot an zwei unterschiedlichen Standorten an. Unsere zentrale Geschäftsstelle liegt in direkter räumlicher Nähe zu unserem Stammhaus in Höperhöfen. Die Standorte befinden sich zwischen den beiden Großstädten Bremen und Hamburg in ländlichen Gegenden im Bereich des Landkreises Rotenburg (Wümme) und des Landkreises Stade. Die vorgehaltenen 28 Plätze in unseren stationären Teileinrichtungen verteilen sich wie folgt auf unsere Häuser:
- Haus Höperhöfen: 10 Plätze in der Wohngruppe und 4 Plätze im Verselbständigungsbereich
- Haus Wangersen: 10 Plätze in der Wohngruppe und 4 Plätze im Verselbständigungsbereich
Unseren Teams in den beiden Häusern steht jeweils eine/ein Hausleiterin/Hausleiter vor.
Die Rahmenbedingungen von Seiten der zentralen Geschäftsstelle werden durch unsere Geschäftsführerin, unseren pädagogischen Leiter und das Verwaltungsteam gewährleistet. Die übergeordneten Dienste sind verantwortlich für die Definition und die Einhaltung der Ziele des Trägers. Daneben sind sie federführend für das Aufnahmeverfahren verantwortlich und unterstützen unsere Teams durch regelmäßige pädagogische, bei Bedarf auch psychologische Fach- und Fallberatungen und Einzelfallhilfen.
Grundsätzliches Selbstverständnis / Leitbild / Qualitätsversprechen
Das Jugendamt als Auftraggeber der Hilfen zur Erziehung delegiert und organisiert den Hilfeprozess. Wir verpflichten uns, den vereinbarten Hilfeplan umzusetzen. Wir denken systemisch, verfügen über sozialpädagogische und familientherapeutische Kompetenz, handeln ressourcen- und lösungsorientiert und schätzen die interdisziplinäre Kooperation mit allen am Hilfeprozess Beteiligten.
Um eine Rückführung des Kindes/ des Jugendlichen in die Familie oder dessen Verselbständigung zu erreichen, bieten wir diesen einen Entwicklungsraum, der Ressourcen sichtbar macht, Entwicklungsschritte nachholen und neue Handlungsmuster erproben lässt. In einer Erziehungspartnerschaft mit den Eltern stärken wir deren Erziehungskompetenz und Verständnis für den Bedarf ihrer Kinder. In der Kooperation mit Schulen und anderen für den Hilfeverlauf wichtigen PartnerInnen sorgen wir für die nötige Kommunikation und Abstimmung der Interventionen.
Personenkreis/ Zielgruppe:
In der Wohngruppe werden Kinder und Jugendliche ab dem schulpflichtigen Alter aufgenommen, während in unseren Verselbständigungsbereichen Jugendliche leben, die das 16. Lebensjahr abgeschlossen haben.
Aufnahme- und Ausschlusskriterien:
Wir nehmen Kinder und Jugendliche auf, bei denen im Rahmen der Bedarfsermittlung durch das Jugendamt eine stationäre Hilfe indiziert wurde und die Kooperationsbereitschaft aller Beteiligten gegeben ist.
Zielgruppe:
- Entwicklungsdefiziten wie Entwicklungsverzögerungen oder Entwicklungseinschränkungen hinsichtlich der motorischen, emotionalen, kognitiven und lebenspraktischen Fähigkeiten
- Störungen im Sozialverhalten
- besondere schulische Schwierigkeiten
- Störungen im Umfeld kinder- und jugendpsychiatrischer Krankheitsbilder
Leitziel bezogen auf die Zielgruppe
Zum Wohl der durch uns betreuten Kinder und Jugendlichen wirken wir auf eine Zusammenarbeit mit den Eltern und der Herkunftsfamilie hin. Wir sind bestrebt durch Beratung und Unterstützung die Erziehungsbedingungen in der Herkunftsfamilie so zu verbessern, dass sie das Kind oder den Jugendlichen wieder selbst erziehen können. Dies geschieht durch eine enge Zusammenarbeit mit dem Herkunftssystem in Form von Eltern- und Familiengesprächen und auf Grundlage der im Rahmen der Hilfeplanung entwickelten sozialpädagogischen Interventionsstrategien.
Wenn möglich, wird eine Rückführung vorbereitet, in dem sich die Herkunftsfamilie auf die Bedürfnislage des Kindes oder des Jugendlichen einstellen kann. Ist eine nachhaltige Verbesserung in der Herkunftsfamilie im Hinblick auf die Entwicklung des Kindes und Jugendlichen in einem vertretbaren Zeitraum nicht zu erreichen, so soll mit allen beteiligten Personen eine andere, dem Wohl des Kindes oder des Jugendlichen förderliche und auf Dauer angelegte Lebensperspektive, erarbeitet werden.
Fachliche Ausrichtung der Leistung und angewandte Methodik
Hilfeplanung
Die Hilfeplanfortschreibung findet in festgelegten Abständen in Kooperation mit der Fachkraft des Jugendamtes, den sorgeberechtigten Eltern, dem Kind/ Jugendlichem sowie den Bezugsbetreuern und der Hausleitung statt. Zu Beginn der Maßnahme und bei Bedarf nimmt ebenfalls die pädagogische Leitung an den Hilfeplangesprächen teil. Nach Vorgabe der Jugendämter erfolgt unsere Berichtserstellung. Diese Verlaufsberichte dienen als Gesprächsgrundlage und werden vorher allen Beteiligten bekannt gemacht.
In Kooperation mit dem Kind/ Jugendlichen, in Verantwortung des Bezugsbetreuers und der pädagogischen Leitung sowie ggf. des externen psychologischen Dienstes werden die Ziele der Hilfeplanung so formuliert, dass diese verständlich und kleinschrittig in den Alltag übertragen werden können. Im Rahmen der wöchentlichen Fallbesprechungen des Betreuerteams sowie in der Kommunikation zwischen Bezugsbetreuer und Kind/ Jugendlichen werden die Betreuungsplanungen überprüft und bei Bedarf auf veränderte Entwicklungen abgestimmt.
